1.腦波訓練的基礎a：初期（第一、二期課程內）在上課時，能透過反饋訓練而達到在比初測時更詳細心情平穩且其他功能性神經網路的表現加強。此期的訓練目標為：學員學會用自我意識來改變腦波數值。

1.基礎認知a：腦波數據是記錄時的心理狀態；而心理狀態是學員對其當時的生活環境（人、事、物）本能性的反應；在沒訓練前，同樣的生活環境，會反覆的產生同樣的心理狀態。 2.基礎認知b：身為

　　過往對於專注力不足或好動的孩子，許多家長會尋求醫生的建議及處方來改善，然而除了透過吃藥來改善ADD專注力缺乏外，也有不吃藥的新選擇—QEEG 專注力學院，學院提供有別於坊間的

　現今社會科技發達，許多孩子的休閒娛樂漸漸被3C產品取代，接收外界訊息的速度快得驚人，而與此同時，孩子沈迷其中也成了父母頭痛的原因之一。身為現代父母，生活在這個人人都是低頭族的的環境裡，除了

　　台灣的教育體系在過去締造了不少名聲流傳千里的偉人，一直以來學歷高的人總是比較受人尊敬和愛戴，但在現今社會裡，書越讀越高似乎已不只是唯一成功的路徑。家長期望拿高分，卻與孩子想要的不同，中間

　　QEEG專注力學院裝修於2023年02月完成啦！非常感謝各方家長、學生的等待，QEEG除了致力於幫助孩子們學習進步、潛能開發之外，我們也同時嚴格把關使用設備上的專業性，現在將提供孩子們更

　　孩子進入青春期常常是父母最頭痛的時候，明明小時候乖巧聽話溫順，一到青春期彷彿判若兩人，開始有自己的主張、常常說「不」、為反對而反對等等，有些父母會更加嚴厲的管教，想試圖壓過孩子的氣焰逼他

　　家長們是否聽過以下幾種狀況：某某小孩課業繁重，但課餘時間還是排滿了各種補習及才藝班；某某小孩的學校一學期要好幾十萬，但是學風卻嚴謹有紀律；某某小孩甚至從小就被送出國唸書⋯⋯等等，為何這些

孩子的天真、單純及好奇心一直是我們大人所羨慕也努力想守護的特質，隨著年紀增長和學校的規範下，慢慢地孩子成為父母與師長期待中的樣子，但孩子與生俱來的天馬行空及跳躍性思維卻很有可能因此而喪失。並不是說遵守規定及配合團體規則是錯誤的，但身為父母一定希望孩子除了學科成績好、言行端正之外，在其他領域也能有好的表現，而要跳脫制式的框架，首先我們得培養孩子的「創造力」！

你的孩子在學習上總是進度超前還是常常落後呢？是可以在有限的時間內把書讀完且成績維持在一定的水準，還是花了很多時間甚至犧牲了睡眠，成績卻仍不盡理想？會讀書的孩子也許本身有天份，但要有效率的學習最重要的還是掌握好讀書技巧與學習關鍵！QEEG整理出四個方法，與你分享如何提高孩子的學習效率～

如何教育孩子，一直都是父母一生無法停止衡量的課題，孩子必須付出多少，達到什麼目標才能有獎賞，而做錯事時又該要有什麼樣的懲罰才能讓孩子懂事？有些孩子性格正直守規矩，有些孩子卻容易對父母予取予求，若是後者不趁年幼時改正，久而久之會養成孩子不良習慣，也會造成孩子不懂感恩的個性，不只更難教育，甚至會影響到孩子未來的人際關係！而立訂規範時分寸應該如何拿捏？家長可以怎麼告訴孩子呢？讓QEEG與你分享～

對於五花八門的學校科目，你的孩子找到學習方法了嗎？隨著世代的改變，現在的國民教育已不如從前制式，面對豐富多元的科目，以及越來越艱深的內容，深深考驗著孩子的頭腦靈活度，家長們是否不禁思考，除了從旁協助孩子之外，我們還能如何幫助孩子突破學習的瓶頸，並激發孩子的潛能呢？首先，我們要提升孩子的「學習力」！