孩子受挫後就不願再嘗試？QEEG幫助您面對孩子的心理危機｜QEEG專注力學院

　　孩子學習態度總是很消極嗎？或時常逃避學習、對於新事物感到害怕？當孩子遇到挫折時，我們常常鼓勵孩子從錯誤中學習，但是隨著遭遇失敗的次數越來越多，孩子漸漸不再對原本喜歡的事物感興趣，甚至對周遭的一切都提不起勁、也不願再付出努力。並非是孩子突然性情轉變，很大可能的原因是孩子正面臨「習得性無助」。

　　「習得性無助」是一種心理狀態，當人們面對接連受挫，對自己感到無能為力、喪失信心，導致不再期待成功的結果，不努力也放棄改變，甚至會產生一種消極的心態：反正努力也沒有用。

　　當孩子一旦放棄再嘗試，影響的不只是眼前的事情，而是很可能再也不願意接受任何新的事物或挑戰，因為覺得再怎麼努力也不會得到自己想要的結果，甚至會將這個無助的感覺蔓延到生活中各個情境，包括原本很拿手的事情。更嚴重者會陷入一種孤獨的情緒，影響社交能力。

　　學習是條漫長的路，如何引導孩子在這條路上順利且快樂的前進，首先您需要了解孩子可能受挫的原因：

一、情緒沒有被察覺

　　台灣傳統教育的關係，很多時候在孩子面臨失敗及錯誤，家長們第一時間會先責備孩子：為什麼做不好？怎麼連這個都不會？也許對大人來說是一件再簡單不過的小事，但那是因為我們經歷多次的練習，而忽略了孩子可能還沒抓到把事情做對的訣竅，此時以同理代替責罵較能幫助孩子建立面對失敗的勇氣。

二、不知道失敗原因

　　每件事都有成功的方法，當孩子犯錯時，如果一直沒發覺問題的癥結點，便會一錯再錯，造成心理受傷而不願再試。家長可以陪同孩子一起研究分析失敗的原因及如何達到理想的結果，藉由每次的練習讓孩子學著把成功的公式套用在不同的事情上，一步步累積孩子的自信。

三、不敢再嘗試

　　跌倒後再站起來是需要訓練的！若孩子不敢面對再次失敗的可能，也就失去得到甜美收穫的機會。陪同孩子正視挫敗可能帶來的結果，那隨之而來的情緒就不再那麼令人畏懼。

　　QEEG 專注力學院陪伴家長一起了解孩子的內在自我，面對挫折的根源，透過專業的腦波課程，提升孩子的學習力、抗壓力，幫助建立正向的信念，讓孩子自信迎接挑戰，即使結果不盡理想也能轉化思考，積極應對！

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