孩子寫作能力普遍不佳？專家告訴你如何培養寫作&重要性！｜QEEG專注力學院

　　現在的國小生普遍都有一項作業叫「小日記」，到國高中則有「週記」，聽起來並不困難，只要把生活中發生的事描述出來就好，但是為什麼簡單的日記卻讓許多家長孩子頭痛不己？常常不是流水帳、就是詞不達意甚至寫不出來……到底該如何提升孩子的寫作能力？作文寫得好，除了提高成績之外還能帶給孩子什麼好處呢？讓QEEG告訴你～

　　2002年11月15日，一位美國作家John Riddle創立了「國際我愛寫作日」，希望每個人都能夠愛上寫作並享受其中的美好，但「寫作」對於小朋友來說可不是件容易的事，有些孩子覺察力強，洋洋灑灑好幾篇不成問題，有些孩子則是盯著空白的日記許久仍不知如何下筆，究竟這兩者的差異在哪裡？

　　要寫出一篇好的文章，除了要有好的國文造詣之外，還要有能構思全局的組織整合能力、能條列分明的分析力、舉一反三的邏輯力以及天馬行空的想像力。這些不僅是關係到孩子的寫作能力，更反映在孩子的生活上，例如打掃，拖地可不是拖把沾濕抹在地上就好，要從哪個區域、哪個方向拖才不會踩髒拖好的地方；當家長下指令後孩子能否馬上理解其中意思，並準確地完成任務…等等，在在考驗著孩子的邏輯思考及組織能力，而一篇作文要言之有物，更重要的還有擅於發現細微變化的觀察力！

　　好的觀察力能幫助孩子發現並體會生活中的細節，舉例來說：晴天時，有些孩子只感覺到熱，有些孩子會看到隔壁鄰居家的狗躺在地上曬日光浴，有些孩子能感受到陽光灑在身上與微風拂過時毛細孔的縮張，而更敏感的孩子能記住屬於這個天氣的味道，甚至心情也連帶受影響，這樣的觀察力可以是與生俱來的敏銳，當然也能透過後天的練習去達成，而要擁有這般的觀察力，孩子得先學會專注當下！

　　當孩子有足夠的專注力便能覺察周遭正在發生的一切人事物，同時也會幫助孩子學會察言觀色並有更多的同理心；而邏輯思考及組織能力則不僅能幫助孩子分辨是非、輕重緩急，更能訓練孩子的數理能力！QEEG專注力學院的腦波課程將幫助孩子把能力維持在最佳狀態，透過提升與其對應的九大神經網絡，強化孩子的理解、整合、敏銳、記憶、專注力等等，讓訓練慢慢變成生活習慣，不僅是寫作能力或是生活能力，更能提升孩子的學習力！

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