三年級的阿佑，專注力無法集中、分心嚴重；容易衝動行事，較不能等待；
學習上，作業書寫慢、理解力差、閱讀時常會跳行跳字……
孩子除了在機構訓練外，在家也持續運動練習，六個月後，孩子的專注力、穩定度明顯進步；
桌球課也能先聽從教練指示後才開始動作。
媽媽表示孩子變得很有「自律」，會提早起床運動，也觀察到孩子不僅笑容多了，更有自信；
連語言、文字表達能力也提升很多喔！
三年級的阿佑，專注力無法集中、分心嚴重；容易衝動行事，較不能等待；
學習上，作業書寫慢、理解力差、閱讀時常會跳行跳字……
孩子除了在機構訓練外，在家也持續運動練習，六個月後，孩子的專注力、穩定度明顯進步；
桌球課也能先聽從教練指示後才開始動作。
媽媽表示孩子變得很有「自律」，會提早起床運動，也觀察到孩子不僅笑容多了，更有自信；
連語言、文字表達能力也提升很多喔！