孩子講話不客氣、寫功課要人盯?先別急著糾正
一句話結論 孩子頂嘴、拖拉、東西收不好,通常不是「故意不聽話」,而是理解、情緒調節與執行功能還沒整合完成。與其 […]
孩子上課分心、寫作業拖到三四小時,是態度問題,還是大腦前額葉還需要協助?永春專注力學院大腦專欄,從腦科學角度整理兒童專注力、過動/ADHD、感覺統合與腦波訓練的實證知識,也分享真實個案的進步歷程。這裡的每一篇,都是以創辦人、神經內科鄭信雄醫師的方法為根基、由教學團隊延續撰寫,陪家長用更健康、不吃藥的方式,理解並幫助孩子。
專注力是「練」出來的:練掉大腦的枷鎖,實現專注的自己 沒有天生的天才,也沒有天生的蠢材,有的只是未經雕磨的自我
專注力是「練」出來的:練掉大腦的枷鎖,實現專注的自己 閱讀全文 »
答案先說:感統沒效不代表白做,很多孩子是進入需要前額葉功能的階段。先用腦波檢測釐清現況,再接續專注力運動訓練。
感統做了沒效?職能治療沒進步?孩子專注力卡關的下一步 閱讀全文 »
感統、職能治療、前額葉訓練差在哪?兒童專注力課程怎麼選 感統、職能治療、前額葉訓練差在哪?兒童專注力課程怎麼選
感統、職能治療、前額葉訓練差在哪?兒童專注力課程怎麼選 閱讀全文 »
開學收心倒數:3個前額葉訓練重點,帶孩子平順迎接開學 開學倒數:作業拖延、3C 收不回來、作息大亂?3 個前額
開學倒數:作業拖延、3C 收不回來、作息大亂?3 個前額葉訓練重點,帶孩子平順收心 閱讀全文 »
要看懂孩子的大腦,該用哪一種腦波儀? 想幫孩子提升專注力、改善記憶與理解表現,第一步往往是先「看懂」大腦的運作
腦波儀比較!濕式vs乾式優缺點分析與大腦訓練運用 閱讀全文 »
fMRI 腦造影讓 ADHD 孩子大腦的改變被「看見」 2006年,永春專注力學院創辦人、神經內科鄭信雄醫師與
fMRI科學實證:感覺運動訓練如何改變ADHD孩子的大腦——臺北榮總腦造影研究 閱讀全文 »
深夜的家長社團裡,關於ADHD孩子行為的貼文總是反覆出現: 「兒子做錯事不但不承認,還越來越會狡辯,該怎麼溝通
孩子情緒暴走、說謊、粗心、拖延……ADHD家長最常問的10個行為難題,根源可能只有一個 閱讀全文 »