科學腦波

115上學期・成長筆記 開學第一週，很多家長的早晨是這樣開始的：鬧鐘響了三次，孩子還躺在床上；書包昨晚說「我整

一句話結論 孩子頂嘴、拖拉、東西收不好，通常不是「故意不聽話」，而是理解、情緒調節與執行功能還沒整合完成。與其

答案先說：感統沒效不代表白做，很多孩子是進入需要前額葉功能的階段。先用腦波檢測釐清現況，再接續專注力運動訓練。